Text "Darf ich Ihnen etwas vorlesen?" (Franz Hohler)

Eine Szene für einen Vorlesenden und einen Zuhörenden

 

A Sie!

B Ja?

A Darf ich Ihnen etwas vorlesen?

B Ja, gern.

A Wirklich?

B Ja, wirklich. Es ist heute ja nicht mehr üblich, dass man sich etwas vorliest.

A Eben.

B Und gerade deshalb lass ich mir gern etwas vorlesen.

A Also, wenn Sie meinen...

B Bitte.

A Dürfte ich Sie dann bitten, Platz zu nehmen?

B Wieso?

A Oder wollten Sie stehend zuhören?

B Ja.

A Aha. - Glauben Sie, dass das geht?

B Wie lang ist denn das, was Sie mir vorlesen wollen?

A Nicht lang. Es steht alles auf diesem Blatt.

B Dann geht es.

A Meinen Sie?

B Bestimmt. Wenn es nicht länger ist.

A Es ist nicht länger.

B Dann geht es.

A Für Sie.

B Ja, für mich geht es.

A Aber für mich nicht.

B Warum nicht?

A Irgendwie widerspricht sich Zuhören und Stehen. Zum Zuhören gehört das Sitzen.

B Ich habe aber keine Lust, mich zu setzen.

A Dann könnten Sie sich vielleicht etwas gelockerter hinstellen.

B Ich bin gelockert.

A Nicht genügend. Ihre jetzige Haltung würde ich als stramm bezeichnen. Sie sollten, damit man Ihnen glaubt, dass

Sie zuhören, mindestens das Kinn in die Hand legen - ja, so! Und den Kopf etwas neigen, auch.

B So?

A Fast. Sie müssen jetzt noch den Ellbogen auf die Hüfte stützen und die Hüfte leicht einknicken.

B Jetzt?

A Ja, jetzt! Jetzt habe ich das Gefühl, Sie hören mir zu. Also, dann fange ich an.

B So kann ich aber nicht lange bleiben.

A Es geht ja auch nicht lange.

B Trotzdem, ich kann keinen Moment länger so bleiben.

A Dann stehen Sie halt so hin wie Sie wollen.

B So.

A Also - können Sie sich nicht ein bisschen von mir abwenden? So, dass Sie mich gerade noch halb im Blick haben? J

a, so! Es stört mich, wenn Sie so parallel zu mir stehen. - Trotzdem glaube ich nicht, dass Sie mir wirklich zuhören. Könnt en Sie den Kopf etwas senken?

B Ja.

A Ja! Ja! So werden Sie verstehen, was ich Ihnen vorlese.

B (kratzt sich)br>

A Halt! Wieso kratzen Sie sich?

B Es hat mich gejuckt.

A Dann kratzen Sie sich zuerst zu Ende, und dann fange ich an.

B Ich glaube, jetzt muss ich mich nicht mehr kratzen.

A Sonst kratzen Sie sich ruhig zuerst fertig.

B Ich habe mich fertig gekratzt.

A Sie glauben auch nicht, dass es Sie in den nächsten Minuten wieder jucken wird?

B Ich habe keinen Anlass dazu.

A Obwohl es Sie soeben gejuckt hat.

B Es hat mich soeben gejuckt, aber es wird mich nicht mehr jucken.

A Sind Sie sicher?

B Absolut.

A Das ist gut. Ein Kratzen, währenddem ich Ihnen vorlese, würde mich unerträglich stören.

B Seien Sie unbesorgt. (hebt langsam seine Hand, um sich zu kratzen)

A (schaut hin)

B (funktioniert die Bewegung um in eine Haltungsänderung)

A Jetzt sind Sie richtig entspannt.

B Dann können Sie ja beginnen.

A Also, was ich Ihnen hier vorlese, habe ich -

B Haben Sie?

A Nein, so geht das nicht. Wenn Sie stehen, wird mir die kleinste Bewegung von Ihnen zur Qual. Bitte, setzen Sie s

ich.

B Aber -

A Bitte, setzen Sie sich auf diesen Stuhl.

B Langsam verliere ich den Genuss an Ihrer Vorlesung.

A Sie hat ja noch gar nicht nagefangen.

B Eben deshalb.

A Aber sie wird anfangen, sobald Sie sich gesetzt haben werden.

B Und wenn ich mich nicht setze?

A Dann können Sie mir auch nicht zuhören.

B Ich höre Ihnen ja zu.

A Aber nicht so, wie ich will! (schreit) Was ich Ihnen vorlese, ist lyrisch, verhalten, leise, zerbrechlich

- und Sie stehen herum wie ein Klotz.

B Jetzt ist mir die Freude endgültig vergangen.

A Darauf kann ich keine Rücksicht nehmen. Ich lese vor, Freude hin oder her. Setzen Sie sich!

B Mir ist alles egal. (setzt sich)

A Halten Sie Ihre beiden Hände hoch!

B Sonst noch was?

A Strecken Sie die Zeigefinger aus und ballen Sie die übrigen Finger zusammen!

B Und dann?

A Drücken Sie mit den Zeigefingern die Ohren zu!

B (tut es)

A Hören Sie noch etwas?

B (zuckt mit den Achseln)

A Hören Sie noch etwas?

B (zuckt mit den Achseln)

A Hören Sie noch etwas?

B (zuckt mit den Achseln)

A Gut. Dann fange ich an.

---

Aus dem Programm Lieder ohne Musik (1981)